看來都不容易啊，現在的正規媒體、正規記者也都在拼流量，而有的媒體、有的記者為了拼流量，似乎喪失了職業操守，也玩起某些自媒體的下三濫手段來了。什麼下三濫手段？就是無中生有——造謠！
最近，很多正規媒體與自媒體都在瘋傳，說“北京高考2026年起《紅樓夢》不再單獨設題考查”，即《紅樓夢》退出高考。由於“高考”與“紅樓夢”都很吸引眼球，所以引起廣泛關注，網友議論紛紛。
然而，北京市教育委員會微信公眾號“首都教育”隨後立即釋出宣告，稱網傳內容為不實資訊，北京教育考試院沒有釋出相關調整。這就有意思了，到底是誰在造謠？一查嚇一跳，原來還是正規媒體。
許許多多的正規媒體、自媒體都是轉載，而訊息源來自於北京日報客戶端，記者是牛尾坤。其報道的原標題是《北京高考語文整本書閱讀2026年調整，〈紅樓夢〉 不再 單獨設題考查》。
但是，現在用這個標題搜尋，只能收到轉載資訊，北京日報客戶端的訊息已經找不到了。很明顯，北京日報客戶端刪除了這條訊息。為什麼刪除？因為北京教育考試院馬上出來闢謠了。
從北京教育考試院釋出的闢謠宣告來看，謠言始於2024年10月22日晚間，而北京教育考試院是2024年10月23日14點多釋出闢謠宣告，算是比較及時的。但謠言還是已經鋪天蓋地了。
其實，現在回過頭來看北京日報客戶端記者牛尾坤的報道，還是可以發現其不實之處。牛尾坤報道的第一句話是“記者從多所學校獲悉”，但是，整篇報道沒有提到任何一所學校的名字，這就值得懷疑。
此外，整篇報道里只出現一個人，即“經開區高中語文教研負責人王曉青”。首先，如果是多所學校，就不應該只有一個人接受採訪。其次，王曉青雖然確有其人，但其是否說過那樣的話不得而知。
現在，北京教育考試院闢謠之後，沒有人要求牛尾坤與王曉青出來解釋，事情將不了了之。而王曉青如果真的說過那些話，就也涉嫌造謠；如果沒有，那就是牛尾坤這個記者一個人的責任，是他編造的。
在牛尾坤釋出的虛假報道里，王曉青說，《紅樓夢》對很多學生尤其是男生來說，是個難啃的“硬骨頭”：“很多男生在閱讀《紅樓夢》時，心理上就有些排斥，對裡面描述的兒女情長、日常生活細節並不感興趣，之前為了考試被老師逼著硬讀。”
這話倒是不假。但是，對於女生何嘗不是如此呢？《紅樓夢》裡雖然有兒女情長，看似會討女生的喜愛，其實不然，因為《紅樓夢》裡的愛情，絕不是瓊瑤式的愛情，沒有那麼扣人心絃，而且也沒那多筆墨，相比之下，日常生活佔了很多。
所以，《紅樓夢》對於現在的人來說，不分男女，基本上都是“硬骨頭”。實際上，這個“硬骨頭”的“硬”，不僅表現在是不是喜歡讀的問題上，更主要表現在能不能讀懂的問題上。其實正是因為不大好讀懂，才讓很多人不感興趣。
《紅樓夢》是半文言文，沒有一些文言文功底，是很難讀懂的。記得我第一次拿到這本書時，只看了一兩頁就看不下去了。後來學習了古漢語、古代文選之後，才能看得下去，而看下去之後才能看進去，看進去之後才能越看越喜歡。
此外，要想看明白《紅樓夢》，光看《紅樓夢》還是不行的，還需要有配套閱讀。比如當年我是在學習了《紅樓夢研究》之後，才算有了一定的理解，後來又看了俞平伯的《紅樓解夢》《紅樓情榜》等，尤其是看了脂批本，理解才更充分。
最後還一點，《紅樓夢》要想看得懂，看得透，需要看好多遍。毛主席說《紅樓夢》要看五遍。確實如此。看遍數越多，越感受到作者的偉大。只看一兩遍，連後四十回與前八十回的差異都看不出來。
但是，高中學生又不可能又那麼多時間看，所以要想在短時間內有更大收穫，最好的辦法就是師生共讀，老師補充講解，這樣才能調動學生閱讀興趣。不過，我估計，有的老師恐怕自己都沒看過。
不管怎麼說，《紅樓夢》納入高考，對《紅樓夢》推廣是有好處的，還是應該支援的。不然的話，很多人一輩子也不會摸過這本書。而納入高考，至少能讓一部分人增加對《紅樓夢》的瞭解。
回到造謠的問題上。雖然釋出報道的記者是牛尾坤，但是北京日報客戶端是其平臺，是其管理方，是有責任稽核的。所以，記者有責任，北京日報客戶端也有責任。但顯然，他們都逍遙無事。
這就是現在的媒體素質。正規媒體尚且如此，更何況自媒體？我認為，至少北京日報客戶端應該出來道歉。而現在，儘管北京教育考試院闢謠了，但轉發的各大正規媒體卻沒有刪除，這是否合規呢？
