“女為悅己者容，士為知己者死”，而人們對於“美”的追求，也是時刻不停的，並且不同的年齡層次，也有著不同的審美觀念，往往家長與學生之間，也會存在著“鴻溝”。
提起80後90後，更流行“非主流”審美，比如“殺馬特”髮型、五顏六色的劉海等等，而00後大學生，接受著更優質的教育思維觀念，審美也要更加的先進，對比90後也有著不小得差距，而05後和10後的學生，也與00後並不相同。
時代的快速發展，網際網路資訊的飛速傳播，也讓網民的年齡段越發呈現“低齡化”，很多中小學生也常被人們調侃稱為“小孩哥”和“小孩姐”，而且他們所喜歡的事物，也常會讓大人感到迷惑不解：難道是我和時代脫軌了嗎？
中學女生“鯰魚須”盛行，整齊的彷彿全國統一，老師也繃不住了！
學生時代，最能夠彰顯學生青春活力的，莫過於校服了，女生們扎著高馬尾，或是留著學生頭等，男生則留著寸頭等，都能夠由內而外的散發著青春的“味道”。
但中學老師曬出班級學生的髮型審美，女生“鯰魚須”髮型盛行，整齊的彷彿全國統一，也讓老師繃不住了：兩根頭髮一節課捋來捋去，真的好看嗎？
所謂的“鯰魚須”髮型，指的便是臉頰兩旁特意留出的長劉海，女生既不綁上去，也不挽在耳後，而是擋在臉旁，時不時地就要去擺弄一番，也讓老師看的氣不打一處來。
的確，回想起學生階段，女生大多都是整齊利落的高馬尾，要麼是可愛的“丸子頭”，但劉海卻不會過長，而再看中學女生之間盛行的“鯰魚須”，主打的就是一個“慵懶風”，但卻咋看咋不順眼。
而且女生不僅喜歡“鯰魚須”髮型，還更偏愛低馬尾，或者直接一個“鯊魚夾”墜在腦後，從後面看上去，卻越看越像“老太太”，再搭配上寬鬆肥大的校服、大衛衣和闊腿褲等，哪還有個學生樣子？
只不過，在很多學生的眼中，之所以留“鯰魚須”的原因，是為了遮擋臉部的“肉肉”，讓自己看上去能更好看一些，而鯊魚夾則純粹是“方便快捷”，也不用梳頭髮，直接夾住頭髮就能完事，也節省了不少時間。
反觀梳高馬尾的話，還要花費時間去打理，而且一天下來，只會感覺頭皮在“上酷刑”，自然低馬尾也更受學生的青睞與歡迎了，所以老師和家長也沒必要“雞蛋裡挑骨頭”，畢竟學生的感受才更重要。
至於有老師認為學生留“鯰魚須”會耽誤學習，那也不過是帶有偏見和片面的眼光罷了，總不能讓女生們都留“寸頭”吧？也不代表頭髮越短學習成績越好呀，咋不見所有男生都是“學霸”呢？
筆者認為，尊重學生的個性與喜好，是家長和老師的“必修課”，可別為了彰顯自身的“權威性”，便強逼著學生剪頭髮，每個人的喜好都並不同，老師可別把學生們培養成為“機器人”，那意義也並不大！
髮型會影響學生成績嗎？答案因人而異
初中階段的學生，本就是學生“青春期”的重要階段，對自身的形象也會格外重視，而老師和家長身為“過來人”，更要懂得換位思考，知曉學生的真正想法，而不是“一言堂”，那對學生的成長環境也並不友好。
女生更看重自己的髮型，並不代表是“臭美”，也沒有“攀比”的心理，自然也不會影響到學習成績了，但若是學生過度在乎的話，那也可能會溜號、走神，所以老師與其看學生髮型不順眼，還不如找準問題的重心。
老師也要保持客觀理性的態度，正確看待學生們的行為，可別把個人情緒代入到學生之中，那也會有失偏頗，說不定會被學生認為“不懂潮流”，那多少也會讓人感到尷尬！
“愛美之心人皆有之”，老師和家長也要掌握好教育的尺度和分寸，留給學生足夠的“邊界感”，可別打著“為你好”的旗號，實則卻讓學生做不喜歡的事情，那真好假好，只有學生自己清楚。
寫在最後：中學生本就需要個性發展，展現自身的青春與美好，而不是被“條條框框”拘束著，連自己喜歡的髮型都不能擁有，那顯然也是錯誤的，老師和家長們可別“牛不喝水強按頭”！
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